Carlos Mínguez. La EF actual
Hoy contamos con Irene Pellicer. Hablamos un largo rato sobre educación física emocional, de las razones por las que creemos que debemos trabajarla de forma continua, cuáles son sus referentes, como incorporarla de forma habitual a nuestra asignaturacontamos con Irene Pellicer.
En este tercer episodio especia debido al coronavirus hemos contado con Miguel Franco.
Miguel nos da una cuantas claves de como enfrentarnos a esta nueva situación de dar clases en época de confinamiento.
El estar encerrados en casa ha cambiado, como es lógico toda nuestra vida. Y hace que tengamos que hacer muchas cosas nuevas de un día para otro, cuando en muchos casos no estábamos preparados, y que nuestra matería la tengamos que dar de una forma completamente anómala. Todos estos cambios provocan que posiblemente no estemos conformes con nada: desde nuestra forma de gestionar el tiempo, como logramos transmitir los obtenidos a los alumnos, a como llevamos nuestra vida familiar y social, etc.
En este episodio 61 volvemos a contar con Narciso Marin para hablar de algunas de las apps que no nos dio tiempo a grabar en el episodio 59, y para contaros como algunas aplicaciones han puesto sus servicios de forma gratuita o ampliado sus características no premium para facilitar la labor docente durante el confinamiento por el coronavirus.
Hacemos una edición especial en este capítulo 60 para intentar proporcionar ideas a todos los docentes de educación física que actualmente no pueden ir a sus centros escolares, y quieren seguir ofreciendo contenidos a sus alumnos para todos estos días.
En el episodio hoy contamos con Narciso Marín y nos centramos en cómo la tecnología nos puede ayudar en el desarrollo de nuestras clases de educación física, Narciso nos da unas cuantas aplicaciones con las que seguro no fallaremos.
En el episodio de hoy hablamos con Carlos Chamorro, en esta ocasión nos habla sobre un proyecto que lidera: El camino de PiEFcitos. Con este proyecto busca una mejora en la calidad de vida de los niños a través de un aumento de la actividad física, una mejora de alimentación, una mayor adhesión a la lectura y mayor adopción del reciclaje en los jóvenes.
