En este episodio de No es Gimnasia, Carlos se sienta con David Hortigüela y Ángel Pérez Pueyo, dos figuras de referencia en el campo de la evaluación educativa, especialmente en Educación Física. ¿El motivo? Hablar claro sobre uno de los grandes tabúes escolares: la evaluación. Pero no la de siempre, no la que se reduce a un número o una media aritmética. Hablamos de evaluación formativa, compartida, transformadora… la de verdad.
Durante la charla, abordan muchas de esas preguntas que todos nos hacemos, pero pocas veces paramos a contestar:
• ¿Por qué seguimos confundiendo evaluar con calificar?
• ¿Qué pasa con el alumnado y las familias obsesionadas con el 7 o el 9?
• ¿Qué modelo de evaluación es más transformador: el auténtico, el formativo, el compartido…? ¿Tenemos que elegir uno?
• ¿Qué resistencias aparecen cuando el alumnado tiene que participar de verdad en su proceso?
• ¿Puede la evaluación auténtica combatir desigualdades en EF relacionadas con género o condición física?
Y sí, también se mojan: hablan de auto y coevaluación, de calificación dialogada, de cómo dar espacio real a la voz del alumnado incluso cuando tienes 30 en clase y poco tiempo. Todo desde un enfoque realista, con los pies en la tierra, pero la mirada en un cambio necesario.
Este episodio surge, además, del trabajo que ha dado lugar a un libro que ya está dando mucho que hablar por su enfoque práctico, valiente y fundamentado:
“Evaluación formativa y compartida en Educación Física”, un recurso de descarga directa (¡y gratuita!) que puedes conseguir aquí:
https://publicaciones.unileon.es/product/evaluacion-formativa-y-compartida-en-educacion-fisica-fundamentos-y-experiencias-practicas-en-todas-las-etapas-educativas/
Un episodio lleno de ideas, herramientas y reflexión crítica. Escúchalo si quieres empezar a transformar tu forma de evaluar… más allá del boletín de notas.
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