¡Hola a todos! En nuestro episodio de hoy tenemos el placer de contar con tres figuras destacadas de la educación física: Eva Guijarro Jareño de la UNIR, Irene Rocamora Ortega de la Universidad Rey Juan Carlos, y Sixto González-Víllora de la Universidad de Castilla-La Mancha. Juntos, exploraremos cómo la distribución del espacio en los patios escolares influye en la participación y la equidad entre los estudiantes.
Evolución y Mejora de los patios escolares
Hoy discutimos cómo diversos estudios y experiencias han moldeado nuestra comprensión de los patios escolares. Nos centramos en cómo la organización del espacio afecta al desarrollo físico y social de los estudiantes, y de manera particular, su impacto en la igualdad de género. Reflexionamos sobre estrategias para asegurar que tanto niñas como niños tengan igualdad de oportunidades para participar en juegos y deportes durante el recreo.
Compartimos ejemplos inspiradores donde la reestructuración del espacio del patio ha mejorado la integración y activación de la comunidad escolar. Profundizamos en el papel crucial de los profesores de educación física en promover un uso equitativo del espacio y exploramos estrategias recomendadas para fomentar la inclusión y la igualdad. Además, discutimos cómo abordar los desafíos que presenta esta transformación y la importancia de medir el éxito de las intervenciones.
Finalizamos nuestro episodio considerando cómo las voces de los estudiantes pueden y deben formar parte de la planificación del uso del espacio del patio, promoviendo así una educación física que sea verdaderamente inclusiva y empoderadora para todos los géneros.
Esperamos que este episodio te inspire a mirar los espacios físicos educativos desde una nueva perspectiva y a participar en la creación de entornos más justos y equitativos.
Enlaces
Xisto Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2473-5223
Twitter Xisto: @SixtoGonzalezV
Eva Guijarro Orcid: https://orcid.org/0000-0002-0701-7409
Twitter Eva: @eguijarro_pe
https://theconversation.com/se-deberia-prohibir-jugar-al-balon-en-el-recreo-224279
https://x.com/carlosminguez/status/1753088805110706505
Como dice nuestro compañero @carlosminguez (col. 60.053): "Esta es la diferencia entre la movilidad de los niños y de las niñas en un patio escolar. Casualmente los niños ocupan más espacio y la parte central ¿lo corregimos?". pic.twitter.com/apS8cnHoeb
— Consejo COLEF (@ConsejoCOLEF) February 3, 2024
https://www.infobae.com/espana/2024/04/15/el-patio-del-colegio-la-casilla-de-salida-de-la-desigualdad-es-futbol-centrista-no-es-justo-que-un-8-del-alumnado-ocupe-un-50-del-espacio/
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